Ostéopathie Pédiatrique
Objectifs de la formation
- Connaître l’environnement dans lequel évolue l’enfant
- Comprendre les différentes phases de cette évolution
- Maîtriser la démarche ostéopathique qui aidera l’organisme à trouver ses propres
voies de guérison dans un but non seulement curatif mais aussi et surtout dans une
optique de prévention, de réadaptation et d’entretien.
LAURE DARRAILLANS
Responsable de formation
Programme
La formation en ostéopathie pédiatrique est découpée en six modules :
La formation en ostéopathie pédiatrique est découpée en huit modules :
| Interaction foeto maternelle | Présentation de la formation |
|---|---|
| Suivi de grossesse : Préparation à l’accouchement – Le point de vue de la sage-femme /ostéopathe |
|
| Suivi de grossesse : le point de vue de l’ostéopathe | |
| Synthèse de la journée | |
| Les modifications de la femme enceinte | |
| Accouchement : le rôle de la sage-femme/ostéopathe | |
| Post-partum : Répercussions sur la dynamique (structurelle) maternelle | |
| Le rôle de la sage-femme | |
| Le rôle de l’ostéopathe à visée spécifique | |
| Le rôle de l’ostéopathie à visée globale | |
| Approche tissulaire | |
| Approche musculo-squelettique | |
| Interaction mère/enfant (ouverture) | |
| Synthèse ostéopathique |
| Monde de la petite enfance |
Suivi par le pédiatre ou PMI |
|---|---|
| Les structures du Monde de la petite enfance | |
| L’ostéopathie en maternité | |
| Les adaptations du nourrisson (cardiaque, pulmonaire, neurologique, métabolique) | |
| Le rôle de l’ostéopathe | |
| Ostéopathie préventive à visée différentielle | |
| Évaluation des adaptations en cabinet | |
| Prise en charge précoce en ostéopathie | |
| Clinique – consultation | |
| Débriefing |
| Développement neuro-psycho-moteur de l’enfant | Le développement psycho-moteur |
|---|---|
| Suivi psycho-moteur par l’ostéopathe | |
| Développement cognitif : les théories, les méthodes et les grandes étapes du développement de 0 à 3 ans |
|
| Le développement psychologique – psychosomatique | |
| Notion du rôle du thérapeute et introduction à la relation soignant/soigné | |
| Ostéopathie neuro-pédiatrique |
| Développement orthopédique de l’enfant | Développement du rachis + Suivi ostéopathique |
|---|---|
| Développement du crâne + massif crânio-facial | |
| Clinique | |
| Travail en groupe sur synthèse | |
| Membre Inférieur par le podologue | |
| Membre supérieur |
| Développement métabolique | Développement du sommeil |
|---|---|
| Travail en groupe de synthèse | |
| L’alimentation de la naissance à la diversification | |
| L’alimentation de la diversification à l’âge de 6 ans (ou à l’adolescence) | |
| Clinique |
| Évaluation pratique et écrite | Synthèse pratique |
|---|
Modalités
La formation de 130 heures est organisée en 5 modules de trois jours + 1 module
d’évaluation de 2 jours.
Conditions d’admission
Ostéopathe DO (Bac+5), RNCP Niv. I, Etudiants de 3e cycle en Ostéopathie
Coordonnées
Téléphone : +33 (0) 1 64 61 09 29
Courriel : formation.continue@eso-suposteo.fr
Fax : +33 (0) 1 64 61 70 99
Durée : 130 h
Dates : 25-26-27 janvier ; 5-16-17 mars; 12-13-14 avril; 17-18- 9 mai; 14-15-16 juin; 20-21 septembre
Horaires : De 9 h à 18 heures pour les modules théoriques
Lieu : Ecole Supérieure d’Ostéopathie – Paris – Marne la Vallée
Tarifs
Tarif normal (professionnels) :2700 €
Professionnels adhérents à une association partenaire : 2450 €
Tarif Etudiants de 3 ème cycle en Ostéopathie : 2160 €
Possibilité de prise en charge par le FIFPL (fonds interprofessionnel de formation des professionnels libéraux)
